CÓDIGO ESCUELA 4.0
La tecnología y la programación como parte de nuestro
aprendizaje
Durante este curso, nuestro centro participa en el programa
Código Escuela 4.0, una iniciativa que acerca al alumnado al pensamiento
computacional, la programación y la robótica educativa a través de experiencias
prácticas y motivadoras integradas en el currículo escolar.
Dentro de este programa hemos desarrollado dos talleres
adaptados a las diferentes etapas educativas del centro, permitiendo que todos
los alumnos y alumnas se acerquen al mundo de la tecnología de una forma lúdica
y significativa.
Taller de Micro:bit para 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria
El alumnado de tercero a sexto curso ha trabajado con las
tarjetas programables Micro:bit, una herramienta que les ha permitido iniciarse
en la programación mediante retos y proyectos creativos. A través de diferentes
actividades, los estudiantes han aprendido conceptos básicos de codificación,
secuencias, eventos, sensores y resolución de problemas.
Taller de Robots mTiny para Infantil, 1º y 2º de Primaria
Los alumnos y alumnas de Educación Infantil, Primero y
Segundo de Primaria han participado en el taller de robots mTiny, una propuesta
adaptada a las edades más tempranas. Mediante juegos, recorridos y desafíos
sencillos, los niños han aprendido a dar instrucciones a los robots para que
completen diferentes misiones.
Estas actividades han contribuido al desarrollo de la
orientación espacial, la secuenciación, la atención, la cooperación y las
primeras nociones de programación de una forma divertida y manipulativa.

Aprender haciendo
Ambos talleres forman parte de las actividades curriculares
del centro y están alineados con los objetivos educativos relacionados con la
competencia digital, el pensamiento computacional y el aprendizaje basado en la
experimentación.
Con iniciativas como Código Escuela 4.0 nuestro alumnado se
prepara para comprender y desenvolverse en un mundo cada vez más tecnológico,
desarrollando competencias clave para su futuro académico y personal.
Programar, crear, experimentar y aprender: así construimos la escuela del futuro desde las aulas de hoy.



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